Finale du concours de valorisation des initiatives culturelles et artistiques des jeunes pour la consolidation de la paix.

Après 8 mois de compétition, le Ministère des Arts et de la Culture à Yaoundé a accueilli les 9 et 10 septembre 2024 les huit finalistes du concours. Cette initiative conduite avec la Commission nationale du Cameroun pour l’UNESCO (COMNAT) s’inscrit dans le cadre du projet « Renforcement du rôle des jeunes dans la promotion du vivre ensemble et du multiculturalisme à travers l'éducation secondaire et les centres d'apprentissage non formel et informel au Cameroun ». 160 jeunes de quatre zones d’intervention du projet à savoir Dibombaria, Mbanga, mbouda et Foumban ont été formés dans les domaines des arts plastiques, du chant/musique, de la danse et du théâtre. Ces formations ont été suivies de quatre résidences créatives en continue dans les différentes zones ciblées, pour aboutir à une compétition nationale visant à repérer les meilleures initiatives des jeunes ayant besoin de soutien et de promotion. Les étapes locales et régionales ont révélé les meilleures équipes conviées pour la finale nationale de cette initiative, tenue le 9 septembre 2024, en présence du Ministre des Arts et de la Culture, Monsieur Bidoung Mkpatt. Pour rappel, l'objectif général du projet est d'atténuer et de prévenir les tensions et les conflits violents entre les personnes déplacées et les communautés d'accueil, en aménageant un cadre d’apprentissage formel, non formel et informel des jeunes vivants dans un espace multiculturel et multilinguistique qui respecte pleinement la diversité culturelle et linguistique des populations qui partagent un même espace géographique par le fait de conflits. Ce projet est conjointement mis en œuvre par le bureau régional de l’UNESCO pour l’Afrique centrale et le Bureau des Nations unies pour les services d'appui aux projets (UNOPS), sous financement du Fonds de Consolidation de la paix des Nations Unies – PBF. Il s’appuie sur les effets dynamisants reconnus aux arts et la créativité, à la culture, y compris les langues, dans les approches d'apprentissage, leurs capacités à renforcer et fédérer les jeunes, et par conséquent à combattre la stigmatisation ou l'exclusion et stimuler la transformation sociale en vue de la cohésion sociale et de la paix durable.